先生のためのAI子ども向け教材動画の作り方

授業用動画をいちばん弱いものにしてしまう近道は、「AIで何か楽しいものを作ろう」から始めることです。逆に強い動画をいちばん早く作るコツは、たった一文から始めることです。「この動画を見終わったとき、子どもたちは〜ができるようになる」。

短い動画に向いている学習目標は、範囲が絞られています。

• 「〜1から10までものを数え、それぞれの集まりを数字と結びつけることができる」
• 「〜水の三態を言え、それぞれの例を一つ挙げられる」
• 「〜順番を守るとみんなが楽しく遊べる理由を説明できる」

1〜3分の動画は、ひとつの考えをしっかり伝えるのに向いています。目標の中に「〜と〜」が二度出てくるようなら、動画を二本に分けましょう。短く焦点を絞ったクリップは、繰り返し見たり、止めて話し合ったりするのにも適しています。

• 導入（フック）：みんなで一緒に答えを探していくための問いを投げかける、30秒のアニメ動画。
• 提示（モデル）：1〜2分の説明や実演。
• 振り返り：週の終わりや小テスト前の簡単なおさらい。

動画の「役割」をはっきりさせておくと、脚本が引き締まり、AIが余計な内容に脱線するのを防げます。

AIツールは、わかりやすくて親しみのある脚本を数秒で書き上げてくれます。一方で、事実を微妙に間違えたり、難しすぎる語彙を選んだり、カリキュラムに合わない例を挙げたりすることもあります。米国教育省のAIと教育に関するレポートでも、教員は自らの専門的判断を保ち、AIが間違っているときにはそれを上書きできる必要がある、と明確に示されています。

脚本を承認する前に、次のチェックリストを使いましょう。

• 事実、数字、定義はすべて正しいですか？ 保護者の前で自信をもって言えないものは、必ず確認します。
• 説明の仕方は、自分のクラスで使っているカリキュラムの教え方と合っていますか？（引き算の筆算や音韻の指導法は教材によって異なります。）
• 例は現実的ですか？ 「砂漠に住むカエル」はかわいいですが、事実としては間違いです。

• 語彙は学年に合っていますか？ 子どもがすでに知っている言葉に置き換え、新出語は多くても二〜三語までに抑えましょう。
• 話す速さで理解できるくらい、文は短くなっていますか？

• 各シーンはそのアイデアを「話す」だけでなく、きちんと「見せて」いますか？
• キャラクターや背景は多様で、ステレオタイプになっていませんか？

• 子どもが間違えたキャラクターをからかうような言い方になっていませんか？ 常に励ます姿勢になっていますか？

遠慮なく手を入れてください。脚本はあくまでたたき台で、その教科の専門家はあなたです。

字幕は授業用動画でもっとも取り入れやすい工夫のひとつで、思っている以上に多くの子どもたちに役立ちます。

• 耳が聞こえない・聞こえにくい子どもたち。字幕は必要不可欠です。W3CのWebコンテンツ・アクセシビリティ・ガイドラインでも、収録済み動画の字幕は基本要件とされています。
• 読み始めの子どもたち。話し言葉と文字が結びつく学習になります。
• 英語学習者や多言語環境の子どもたち。自分のペースで読み進められます。
• それ以外のすべての子どもと大人。心理学者モートン・アン・ガーンズバッカーが100以上の研究をまとめたレビューによれば、字幕は子どもにも大人にも、動画の理解・注意・記憶を高めることが示されています。

• 1行を短く。セリフを短くすれば、字幕も短くなり、読み始めの子でも読み切れます。
• 覚えてほしい言葉を使う。「蒸発」を学ばせたいなら、キャラクターにはっきりと発音させましょう。
• 止めて、指さす。大事な字幕のところで動画を止め、みんなで声に出して読んでみましょう。

• 大切な映像は、ナレーションで言葉にして説明します（「氷が溶けて水たまりになったね」など）。画面がよく見えない子にも伝わります。
• 激しい点滅や、情報が詰まりすぎたシーンは避けましょう。集中しにくくなります。

AIで作る子ども向け教材動画のうれしい点のひとつは、別の言語版をすぐに用意できることです。来日して間もない子や、家庭で学習をサポートしたいご家族にとって、大きな支えになります。

• 1本の動画は1言語で。途中で言語を切り替えると、小さな視聴者は混乱しがちです。同じレッスンを、言語ごとに短いバージョンで並行して作りましょう。
• まずはクラスで共通して使われている言語から始め、次にクラスで話されている家庭言語の版を作っていきます。
• 家庭言語のバージョンはご家庭に送っておくと、家でも授業の内容について話し合えます。

各プロジェクトには、セリフの言語を1つ設定します。英語（デフォルトで、もっとも安定しています）か、以下の13言語のいずれかから選べます。スペイン語、ポルトガル語、フランス語、ドイツ語、イタリア語、オランダ語、ポーランド語、チェコ語、ノルウェー語、日本語、韓国語、中国語（北京語）、アラビア語。脚本、話し言葉、字幕はすべてその言語になり、動画を生成する前に設定します。

あなたや同僚がその言語を話せるなら、授業の前に動画全体を一度観ておきましょう。誰も話せない場合は、バイリンガルの保護者や職員の方にチェックをお願いしましょう。発音や言葉の選び方は変わりやすいので、ネイティブの方のちょっとした確認は大きな価値があります。

語彙の授業では、同じ短いシーンを2言語で作って続けて見せるのもおすすめです。子どもたちは自然にパターンや似た語（コグネイト）に気づきます。

実際のクラスの子どもたちをアニメに登場させたくなるのは自然なことです。子どもたちも自分が出てくるのが大好きです。でも、児童の画像はデリケートな情報で、その扱い方は学校・教育委員会・プライバシー法によって定められています。

学校の許可と、保護者の同意なしに児童の写真をアップロードしないでください。米国の連邦法FERPAでは、児童に直接関係し学校が保管する写真や動画は、児童の教育記録の一部とみなされる場合があります。多くの学区には独自のメディア利用同意書もあります。どんなツールであれ、児童の画像を使う前に必ず管理職に確認しましょう。

• AIが生成したキャラクターを使う。アニメの動物やロボットのクラスなら、誰も特定することなく毎回のレッスンの主役になれます。
• クラスのマスコットを作る。毎週繰り返し登場するキャラクターに、子どもたちは自分と同じくらい愛着を持ちます。
• 先生自身の写真を使う。先生キャラクターを登場させたい場合は、プロジェクト内で非公開のまま使う前提で活用できます。

児童の名前、学校名、地域名は脚本やプロンプトに入れないようにしましょう。特に、教室外で共有する可能性のある動画では注意が必要です。

授業中に見せるか、学校が認めているプラットフォーム経由で共有しましょう。YouTubeに投稿する場合は、限定公開や非公開に設定すれば検索結果に表示されません。公開チャンネルを考えているなら、まずAIで始める子ども向けYouTubeチャンネルのガイドをお読みください。

そのまま応用できるアイデアをご紹介します。どれも30秒〜2分の動画で収まります。

• 数えるパレード：果物たちが行進しながら1から10まで自分たちを数える。（「Count to Ten」プリセットをお試しください。）
• かたち探偵：2人のキャラクターが園庭で丸・四角・三角を探す。
• おやつを分けよう：キャラクターが12枚のクッキーを友だちと公平に分け、割り算の導入にする。

• 今週のもじ：キャラクターが目標の音で始まるものを3つ探す。
• ことばさがし：友だちが順番に韻を踏む言葉を言い合う。リズミカルな文の作り方は童謡動画の作り方のガイドをご覧ください。
• お話の順番：3シーンのお話を「はじめに・つぎに・さいごに」で子どもたちが語り直す。

• みずのたび：雨粒が蒸発・凝結・雨の仕組みを説明する。
• 季節のうつりかわり：葉っぱが秋から冬へ駆け抜ける。
• 植物に必要なもの：種が仲間に太陽・水・土を頼みに行く。

• 順番こ：「Share the Sun」プリセットのような、分け合うことについての短い寓話。
• ゆうきを出して：キャラクターが恥ずかしがり屋の友だちを遊びに誘うお手伝いをする。
• やさしさがいちばん：ヒーローが、やさしさは超能力に勝ると学ぶ。

• あいさつとマナー：目標言語でキャラクター2人が会話する。
• 色と数字：字幕つきの、シンプルな繰り返しのラベル表示。

ほかにもテーマのヒントが欲しい方は、子ども向けYouTube動画のアイデア集をご覧ください。授業にも使えるものがたくさんあります。

ClipyToonsのスタジオで学習動画ができあがるまでを、最初から最後まで紹介します。

1. アイデアを学習目標として入力します。 たとえば「未就学児がまとまりと数字を結びつけられるよう、果物が1から10まで数える」。またはプリセットから始めます。
2. 台本を編集します。 スタジオが子ども向けの台本を書きます。上のチェックリストで確認してから承認します。
3. キャラクターを決めます。 スタジオにデザインを任せるか、「元気な若いナレーター」「落ち着いた先生役のフクロウ」のように声の指定を添えて説明します。
4. キャラクターと場所を承認します。 教室、庭、宇宙ステーションなど、授業に合った舞台を選びます。この計画は無料なので、じっくり時間をかけましょう。ショットごとに調整したい場合は、オプションの詳細ビューでショットの編集、分割、結合、削除ができます。
5. 形式と長さを選びます。 教室のスクリーンなら16:9、スマートフォンなら9:16を選びます。長さは5秒からで、5分の上限はありません（Starterは1分30秒まで、Pro PlusとPremiumはもっと長い動画が作れます）。
6. 生成します。「動画を生成」をタップすると、まず料金が表示されます。まだプランがなければその場で選べて、お支払いが済むとすぐに動画の生成が始まります。1分の動画の生成には約15分かかります。キャラクターは口の動きに合った声で話し、効果音と環境音がつき、字幕は初期設定で焼き込まれます。

すべてのアイデア、台本、ショットのプロンプトは、生成の前に子どもの安全のための自動チェックを通ります。授業ですぐ使えるプロンプトは先生のための教育動画のページにもっとあります。

子どもたちに見せる前に、必ずご自身で動画を一通り観ましょう。これが最後の、そしてもっとも大切なレビューです。確認ポイントは次のとおりです。

• 事実はきちんと残っているか？生成の過程で細部が変わることがあります。数字、ラベル、画面上のものが脚本と合っているか確認しましょう。
• 映像は正確か？セリフが「りんごが5つ」と言っているなら、画面上のりんごの数を数えます。
• 発音は明瞭か？特に、覚えてほしい語彙や英語以外の版では要チェック。
• 字幕は一致しているか？一度いっしょに読んでみましょう。
• ペースはクラスに合っているか？どこで止めて質問を受けるか、印をつけておきます。

ショットが1つだけ気に入らない場合は、動画全体を作り直す必要はありません。そのショットだけ生成し直せます。クレジットはそのショットの長さ分だけ消費されます。クレジットは完成した動画の準備ができたときにのみ消費され、ショットが失敗したりキャンセルした場合は、予約されていたクレジットが残高に戻ります。

見終わったら、学習目標を確かめる質問をひとつしてみましょう。「なしは何個あったかな？ 指で見せて。」動画はあくまで教材です。学びはそのあとの対話の中で起こります。