Opettajille
Opetusvideot opettajille tekoälyllä
ClipyToons on opetusvideotyökalu opettajille, jotka tarvitsevat ystävällisen selityksen huomisaamuksi. Kuvaile oppitunti, tarkista lapsen tasolle kirjoitettu käsikirjoitus ja saat tekstitetyn piirretyn puhuvilla hahmoilla toistettavaksi luokan näytöllä. Animaatio- tai leikkaustaitoja ei tarvita.
Suunnittelu on ilmaista – maksat vasta, kun renderöit videosi. Katso hinnat
Näin teet opetusvideon luokallesi ClipyToonsilla
- 1
Kuvaile oppimistavoite ja luokka-aste
Ole tarkka: ”Selitä, miksi lehdet vaihtavat väriä syksyllä, ensimmäisen luokan oppilaille, 90 sekunnissa.”
- 2
Tarkista käsikirjoituksen oikeellisuus
Olet alan asiantuntija. Korjaa faktat, vaihda sisään opetussuunnitelmasi käsitteet ja poista kaikki aiheesta poikkeava ennen hyväksymistä.
- 3
Valitse hahmot ja dialogin kieli
Tekoälyn suunnittelemat hahmot toimivat hyvin luokassa. Aseta kieli ennen renderöintiä, jos tarvitset espanjaa, ranskaa tai jotain muuta vaihtoehtoa.
- 4
Suunnittele taukokohdat käsikirjoitukseen
Päätä kohtaus kysymykseen kuten ”Mitä luulette tapahtuvan seuraavaksi?”, jotta voit pysäyttää ja keskustella. Hienompaa rytmitystä varten valinnainen Laajennettu-näkymä antaa sinun yhdistää tai jakaa otoksia.
- 5
Renderöi, lataa ja toista
Lataa MP4 Kirjastostasi ja toista se tietokoneeltasi, vaikka luokassa ei olisi nettiyhteyttä.



Katso valmis esimerkki
Kaikki, mitä saat yhdestä ideasta
Avaa ClipyToons-demoprojekti: idea, käsikirjoitus, hahmot, kohtaukset, luodut otokset, valmis video, pikkukuvat, kansikuvat ja julkaisupaketti – juuri se, mitä studio tekee.
- Käsikirjoitus
- Hahmot
- Kohtaukset
- Video
- Pikkukuvat
- Julkaisupaketti
Valmiita ideoita liitettäväksi studioon
Kirjoita ideakenttään yksi tällainen lause – studio kirjoittaa koko käsikirjoituksen, jota voit muokata ennen kuin mitään renderöidään.
- “Selitä veden kiertokulku toisen luokan oppilaille sadepisaralla, joka matkaa merestä pilveen ja vuoristopuroon”
- “Ystävällisyystarina, jossa toista kieltä puhuva uusi oppilas kutsutaan mukaan välitunnin leikkiin”
- “Lyhyet vokaaliäänteet: kissa, kana, possu, koira ja pöpö sanovat kukin sanan, joka tuo esiin vokaalinsa”
- “Laske kymmenittäin sataan junalla, joka poimii kymmenen omenaa jokaisella asemalla”
- “Kaksi ystävää on eri mieltä siitä, mitä peliä pelata, ottaa yhdessä kolme syvää henkäystä ja löytää kompromissin”
- “Miksi meillä on päivä ja yö, kertojina aurinko ja kuu, jotka ojentavat ystävällisen lapun taivaan yli”
Suunnittelupohja ennen renderöintiä
Lataa pohja, täytä suunnitelma ja tarkista käsikirjoitus sekä esikatselut ennen renderöintikrediittien käyttämistä.
Kuusi kohtaa suunnitelmaasi
- Yleisö ja ikä
- Päähenkilö ja yksi pääasiallinen paikka
- Yksi tavoite tai ongelma
- Alku → toiminta → loppu
- Studiossa saatavilla oleva dialogikieli
- Pituus ja kuvasuhde: 16:9 tai 9:16
Kolme tarkistusta tälle videotyypille
- Kirjoita yksi oppimistavoite ja kysymys, jolla tarkistat sen ymmärtämisen.
- Tarkista jokainen numero, nimike ja selitys; käytä yhtä konkreettista esimerkkiä usean uuden käsitteen sijaan.
- Valitse taukokohta kysymykselle tai tehtävälle ja tarkista vastaus sekä tekstitykset ennen oppituntia.
Tämä on suunnittelun apuväline, ei renderöity video. Täytä se omassa tekstieditorissasi; kirjoittamiasi tietoja ei lähetetä ClipyToonsiin. Renderöinti käyttää maksullisia krediittejä.
Mitä opettajat tekevät opetusvideotyökalulla
Lyhyt piirretty herättää huomion oppitunnin alussa ja antaa lapsille yhteisen viitekohdan, josta puhua. Näihin opettajat käyttävät ClipyToonsia eniten:
Oppituntiselitykset
Yksi käsite 60–120 sekunnissa, kuten veden kiertokulku, miksi meillä on vuodenajat tai miten siemenet itävät. Hahmo, joka kysyy kysymykset, joita oppilaasi kysyisivät, pitää sen maanläheisenä.
Sosioemotionaalinen oppiminen
Tarinoita jakamisesta, vuorottelusta, uuden luokkatoverin mukaan ottamisesta tai rauhoittumisesta turhautuneena. Valmispohjat Ystävällisyyden viitta ja Jaetaan aurinko ovat hyviä lähtökohtia.
Äänteet ja luvut
Kirjainäänteet, näkösanat, laskeminen, hyppylaskenta ja yksinkertainen yhteenlasku videoon poltetulla tekstityksellä, jotta lapset näkevät sanat kuullessaan ne.
Monikieliset tarinat
Sama tarina toisella kielellä kaksikielisiin luokkiin tai perheille katsottavaksi kotona.
Tekstitys ja kielet jokaiselle oppijalle
Tekstitys on valinnainen. Ota Tekstitys kuvaan käyttöön vientiasetuksissa ennen renderöintiä, jos haluat kuulovammaisten oppilaiden, kielenoppijoiden ja alkavien lukijoiden pystyvän seuraamaan sanoja. Jätä se pois päältä, jos aiot lukea mukana ääneen ja haluat puhtaan ruudun.
Valitse jokaiselle projektille yksi puheen kieli ennen renderöintiä. Tekstitykset ovat samalla kielellä. English, Deutsch, Français, Español, Italiano, Português (Brasil), Português (Portugal), Nederlands, Polski, Čeština, Norsk, 日本語, 한국어, 繁體中文, العربية, हिन्दी, বাংলা, தமிழ். Tekoälyn tuottamat tulokset voivat vaihdella. Tarkista video, ääntäminen ja tekstitykset ennen julkaisemista tai jakamista.
Englanti antaa tällä hetkellä yhdenmukaisimman ääntämisen. Muilla kielillä katso video kerran, mieluiten äidinkielisen kollegan kanssa, ennen kuin näytät sen luokassa. Jos repliikki kuulostaa väärältä, renderöi uudelleen vain se otos. Kielen asetus on kuvattu kielten usein kysytyissä kysymyksissä.
Oppilaiden yksityisyys ja koulun linjaukset
Lapset rakastavat nähdä itsensä piirrettyinä, mutta koulussa se on perheiden ja koulusi päätös, ei vain sinun.
- Älä koskaan lataa oppilaiden valokuvia ilman lupaa. Noudata koulusi tai kuntasi linjausta, mikä yleensä tarkoittaa vanhemman tai huoltajan kirjallista suostumusta
- Käytä oletuksena tekoälyhahmoja. Ne ovat ilmaisia, eivät kuluta valokuvarajoja eivätkä herätä yksityisyyskysymyksiä
- Itsesi mukaan ottaminen on hyvä. Oman valokuvasi muuttaminen piirretyksi opettajaksi on hauska tapa isännöidä sarjaa
- Tilit ovat aikuisille. Oppilaiden ei pitäisi rekisteröityä tai käyttää studiota yksin. Sinä luot ja he katsovat
- Pidä oppilaiden nimet poissa. Vältä täysiä nimiä käsikirjoituksissa, otsikoissa ja tekstityksissä, erityisesti kaikessa, mikä jaetaan luokan ulkopuolelle
Lataamasi valokuvat pysyvät yksityisessä projektissasi, ja niitä käytetään vain videoidesi tekemiseen. Katso lapsen valokuvan turvallisuus -ohje.
Mitä luokkahuonevideot maksavat
Suunnittelu on ilmaista: käsikirjoitus, hahmot ja paikka eivät maksa mitään. Renderöinti kuluttaa paketin krediittejä. Kun se on valmis, studio näyttää, kuinka monta krediittiä se kulutti.
Kuukausipaketit lisäävät krediittejä jokaisen onnistuneen maksun jälkeen: Starter maksaa $19.99 ja sisältää 200 krediittiä, Pro Plus $49.99 ja 500 sekä Premium $99.99 ja 1 000. Käyttämättömät krediitit säilyvät saldossasi.
Virheen korjaaminen renderöinnin jälkeen maksaa vain sen otoksen, jota muutat. Voit peruuttaa paketin milloin tahansa laskutusportaalista. Kysy koulultasi, voiko luokan hankinnat korvata. Katso lisätiedot Hinnat-sivulta.
Vinkkejä videoihin, jotka opettavat eivätkä vain viihdytä
- Yksi tavoite per video. Jos et pysty sanomaan tavoitetta yhdellä lauseella, jaa se kahdeksi videoksi
- Käytä omia käsitteitäsi. Kirjoita opetussuunnitelmasi täsmälliset termit ideaan, kuten ”haihtuminen” tai ”tiivistyminen”
- Tarkista käsikirjoituksen faktat, älä vain videota. Virheet on ilmaista korjata ennen renderöintiä ja maksavat krediittejä sen jälkeen
- Rakenna mukaan kysymys. Päätä johonkin, mihin oppilaat voivat vastata, piirtää tai näytellä
- Pidä se tarpeeksi lyhyenä katsottavaksi uudelleen. Toinen katselu keskustelun jälkeen opettaa usein enemmän kuin ensimmäinen
- Katso se ennen tuntia. Turvatarkistukset pitävät sisällön lapsille sopivana, mutta vain sinä voit varmistaa, että se on oikein ja sopii ryhmällesi
Kokonaisen videosarjan suunnitteluun lue Näin teet opetusvideoita lapsille tekoälyllä.
Usein kysytyt kysymykset
Voinko tarkistaa faktat ennen kuin mitään renderöidään?
Kyllä. Muokkaat ja hyväksyt ensin käsikirjoituksen, sitten hahmot ja paikan. Mitään ei renderöidä eikä krediittejä kulu, ennen kuin näet hinnan ja vahvistat. Jos haluat tarkistaa jokaisen otoksen, Laajennettu-näkymä näyttää jokaisen otoksen toiminnan, dialogin ja kerronnan.
Voivatko oppilaat käyttää ClipyToonsia itse?
Eivät. Tilit ovat aikuisille. Sinä teet videot, ja oppilaat katsovat ne luokassa tai kotona.
Voinko tehdä saman oppitunnin kahdella kielellä?
Kyllä. Tee toinen projekti eri dialogin kielellä. Jokainen versio renderöidään erikseen, joten se kuluttaa omat krediittinsä.
Kuinka pitkän luokkahuonevideon pitäisi olla?
Esikoulusta toiselle luokalle 1–2 minuuttia pitää yleensä huomion.
Voinko toistaa videon ilman luokan nettiyhteyttä?
Kyllä. Lataa MP4 Kirjastostasi etukäteen. Se toistuu missä tahansa tavallisessa videosoittimessa tietokoneellasi tai projektorilaitteistossasi.
Videot opettajille – valmis tekemään ensimmäisen omasi?
Kirjoita ideasi, muokkaa käsikirjoitusta, hyväksy hahmot ja paikka ja näe hinta ennen kuin maksat. Sen jälkeen ClipyToons toimittaa valmiin videon: puhuvat hahmot, äänet, automaattisen leikkauksen, tekstityksen ja kansikuvat.
Suunnittelu on ilmaista – maksat vasta, kun renderöit · kuukausipaketit alkaen $19.99
Hyödyllisiä oppaita
Opas
Näin opettajat voivat tehdä opetusvideoita lapsille tekoälyllä
Tekoäly voi muuttaa oppituntiidean lyhyeksi piirretyksi iltapäivässä, mutta opetuksen on silti tultava sinulta. Tässä käytännöllinen työnkulku tavoitteille, oikeellisuustarkistuksille, tekstitykselle, monikielisille luokille ja oppilaiden yksityisyydelle.
Opas
Näin teet lastenloru-videon (ilman tekijänoikeusongelmia)
Vanhoja loruja tuntuu saavan käyttää vapaasti, mutta nykyiset sävelmät, sovitukset, äänitteet ja hahmot usein eivät ole vapaita. Näin tekijänoikeuden kerrokset toimivat, miten kirjoitat oman lorun, jota lapset lorauttavat mukana, ja miten muutat sen tekstitetyksi videoksi.
Muita käyttökohteita
Käyttökohde
Lastenlorut videona
Tee omia lastenloruja laskemiseen, aakkosiin ja väreihin puhuvilla hahmoilla ja tekstityksellä. Vinkit tekijänoikeuksiin.
Käyttökohde
Tekoälyvideo lapsille
Kirjoita tarinaidea ja saat valmiin lastenpiirretyn: muokattava käsikirjoitus, puhuvat hahmot, ääni ja tekstitys. Suunnittelu on ilmaista; maksat, kun renderöit.
ClipyToons-tiimi päivitti sivun viimeksi 5. marraskuuta 2026.